Mädchen M kommt in den Lesekeller und fragt den Mitarbeiter, kaum ist es zur Tür hereingekommen, nach einem bestimmten Buch. Der Mitarbeiter fragt zurück, ob es das Buch vorgelesen haben möchte, was es verneint. Der Mitarbeiter fragt, welches es haben möchte, worauf es sich nach rechts neben sich wendet, mit dem Finger auf eine bestimmte Stelle im Regal vor sich zeigt und sagt: „Das mit der Prinzessin, da oben.“

Medien stellen gesellschaftliche Einrichtungen zur Organisation von Kommunikation dar, sie sind Kommunikationsmittel. Ein Medium ist ein Mittel um „etwas mitzuteilen“ (von Rein, 1996). Medien sind in einer anderen Sicht „Werkzeuge der Weltaneignung“ (Tulodziecki, 2010) und dienen aller Arten von Operationen mit Information – sie sind also Mittel in Bildungsprozessen und Hauptobjekte in Institutionen wie Bibliotheken, deren Aufgabe die institutionalisierte Wissensorganisation ist. Mit den Medien verknüpft sind impliziete Regeln, Werte, Sinnkonzepte, sodass ein Medium nie nur den reinen Informationsinhalt transportiert, sondern immer auch eine Kommunikation organisiert und so gesehen selbst zur Botschaft wird (von Rein, 1996).

Ordnungssysteme wie bibliothekarische Systematiken sind Modelle von und für Welt. Pragmatisch gesehen erleichtern sie das Suchen und Finden. Ebenso können sie verstehensförderliche und organisierende Wirkungen wahrnehmen.

 

Könnte die Bibliothek für Kinder also auch anders organisiert sein? Ereignisbezogen, handlungsbasiert, bildhaft und Aktivität fördernd? Könnte die Bibliothek oder der Medienraum Angebote schaffen, die den Kindern die Eroberung der Welt ermöglichen? Das Entdecken von Zusammenhängen? Wie wäre es, wenn die Bibliothek zur gestalteten Lernumgebung wird?

Kinder mit Medien, Medien mit Kindern. Das ist ein Lieblingsfeld von mir und meine Berufung.

 

Bald wird es hier Workshops, Sessions, Tutorials und Kits geben.

 

Wenn mir jemand dafür mein Butterbrot berappen möchte, oder einfach gerne mehr wissen möchte, darf er oder sie sich gerne bei mir melden: an@das-butterbrot.com.